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viernes, 28 de octubre de 2011

PAUTAS PARA HACER UN RESUMEN

Introducción

·         Un resumen es una exposición general y abreviada de la materia o asunto de un texto. Sirve para transmitir la idea global sobre un tema.

·         Es un texto dependiente de otro texto fuente, por ello, hay que poner especial atención en evitar la dependencia de lo literal.

·         Exige comprensión y expresión.

·         Debe conservar o reflejar la cualidad de la información del texto fuente. No ha de seguir necesariamente su misma secuencia estructural. Puede imitarla o generar una nueva.

·         Utiliza el estilo propio de los textos expositivos.

·         Es útil para confeccionar fichas con la información esencial de los libros y fuentes de manejo para realizar trabajos; para repasar exámenes; en comentarios de texto, ayuda a sintetizar.

Pasos que hay que seguir:

·         Lee atentamente el texto.

·         Busca el significado de las palabras que desconozcas o intenta adivinarlo por su contexto.

·         Subrayar las ideas principales.

·         Escribir en el margen palabras clave para recordar qué has destacado.

·         Jerarquiza las ideas principales y la relación entre ellas mediante un esquema.

·         Anota cuál es el tema del texto.

·         Elabora tu texto empleando un estilo propio.

Estrategias:

·         Para un texto de entre 300 y 400 palabras, la extensión del resumen no debe superar las 80 palabras.

·         Suprime todo lo que puede ser secundario: datos, ejemplos, casos específicos, anécdotas, etc.

·         Transforma los hechos y acciones que se expresan mediante verbos en sintagmas nominales.

·         Sustituye los datos específicos que estén relacionados entre sí por palabras más generales que los incluyan.

·         Enlaza distintas ideas mediante oraciones compuestas.

·         Emplea elementos que conecten las diversas informaciones: conectores, reformuladores y marcadores.

·         Utiliza la tercera persona.

·         Desarrolla tu texto en un párrafo.

·         No mezcles tus ideas con las del texto.

Errores frecuentes:

·         Evita comienzos como “El autor del texto empieza…" para no reproducir innecesariamente la estructura del texto fuente.

·         Ser fiel al texto no impide mostrar tu estilo personal.

·         No copies literalmente oraciones.

·         Integra las ideas que tengan el mismo sujeto.

·         Utiliza sinónimos para evitar repetir las palabras del texto.

·         Emplea pronombres, determinantes y adverbios para recuperar la información dicha anteriormente.

·         Evita ser repetitivo.

·         Fíjate en que la puntuación de tu texto sea correcta.

·         Sé preciso pero no utilices el estilo telegráfico.




Revisión:



Lee despacio el texto que has elaborado y fíjate si responde a las siguientes preguntas:

·         ¿Tiene sentido lo que he escrito?

·         ¿He incluido todas las ideas principales?

·         ¿Habría que eliminar alguna idea secundaria?

·         ¿He empleado mis propias palabras para elaborarlo?

·         ¿Alguien que no haya leído el texto lo entendería?

1.      Si necesitas cambiar algo es el momento de reescribir tu texto.
2.    Vuelve a leer tu versión definitiva y decide si está terminado o no.

domingo, 24 de julio de 2011

LA ARGUMENTACIÓN

En la Educación Secundaria Obligatoria es muy importante el tratamiento de los textos argumentativos. Argumentar es una tarea que realizamos diariamente tanto en nuestra vida familiar como en la profesional. En este LIM aprenderemos a distinguirlos de otro tipo de textos así como a reconocer sus elementos más característicos. El contenido y las actividades de esta aplicación están orientados a los dos ciclos de secundaria.

Pág web:

LOS TEXTOS NARRATIVOS


Aquí tenéis otro LIM dedicado a las modalidades textuales, en esta ocasión a los textos narrativos. La narración es otra de las actividades fundamentales en el desarrollo de la capacidad de expresión oral y escrita del alumno. En este Libro Interactivo Multimedia (LIM) analizaremos sus rasgos más característicos y el alumno podrá poner en práctica los conocimientos adquiridos con una serie de variadas actividades. Hemos elegido la leyenda de Bécquer titulada El Monte de las Ánimas como referente para una parte importante de las explicaciones y actividades del libro. Pulsa aquí para visualizar el LIM.

Página web:

viernes, 28 de enero de 2011

TIPOLOGÍAS TEXTUALES

MAPA CONCEPTUAL

Aquí tenéis un mapa conceptual con los tipos de textos más comunes y una breve descripción. Los tipos textuales pueden aparecer aislados o combinados entre sí.
A lo largo del curso iremos trabajando todos y cada uno de ellos.

Pincha sobre cualquiera de los siguiente enlaces para ampliar información y practicar: